Józefowscy nauczyciele będą uczyć nowocześniej

W dążeniu do stałego podnoszenia poziomu edukacji nauczyciele z Józefowa wzięli udział w warsztatach dotyczących nowoczesnej metody kształcenia wyprzedzającego opracowanej przez prof. Stanisława Dylaka.

Poziom edukacji w Józefowie jest jednym z najwyższych w powiecie. Gmina ma świetną bazę edukacyjną. Dodatkowo najwięcej środków z budżetu Miasta zostaje przeznaczone na edukację, oświatę, wychowanie.

Ale szkoła to przede wszystkim świetna kadra pedagogiczna. Nauczyciele z gminy Józefów nie tylko nadążają za trendami edukacyjnymi, ale wręcz je wyprzedzają – no i stale podnoszą swoje kompetencje.

20 listopada w Gimnazjum im. Łączniczek AK w Józefowie odbył się wykład prof. dr hab. Stanisława Dylaka „Kształcenie wyprzedzające”. Profesor Uniwersytetu Adama Mickiewicza w Poznaniu wraz z asystentami poprowadził dwudniowe warsztaty z nauczycielami z józefowskich szkół.

Co to jest kształcenie wyprzedzające? 

Jak mówi prof. Stanisław Dylak, istotą metody kształcenia strategią wyprzedzającą jest aktywne organizowanie i przyswajanie wiadomości przez uczniów przed lekcją. Na podany temat lekcji uczniowie samodzielnie zbierają informacje, poszukują odniesień we własnej dotychczasowej wiedzy, dzięki czemu stają aktywnymi uczestnikami procesu kształcenia. Nauczyciele z kolei przestają być kierownikami klasy, a stają się przewodnikami w zdobywaniu wiedzy. Dzieci przyswajają wiedzę poprzez tradycyjne teksty, zdjęcia, schematy, filmy, ale także rozwiązując zadania interaktywne i przez multimedia. Nauka staje się dzięki temu ciekawsza i bardziej wymagająca. Każdy uczeń zdobywa wiadomości we własnym zakresie, a następnie rozwija wiedzę i weryfikuje ją z nauczycielem.

Uczestnicy warsztatów w Józefowie po ich zakończeniu będą korzystać z specjalnej platformy edukacyjnej i pracować wraz z naukowcami nad scenariuszami zajęć stosujących kształcenie wyprzedzające.

Przewidywane korzyści dla nauczycieli z zastosowania kształcenia wyprzedzającego:

1. Wzbogacenie warsztatu pracy  nauczyciela poprzez poznanie zasad kształcenia wyprzedzającego.

2. Udział w innowacji polegającej na wdrożeniu metody kształcenia wyprzedzającego do praktyki pracy z uczniem.

3. Poprawa funkcjonowania własnego aparatu głosowego poprzez ograniczenie stosowania metody podającej wiedzę do niezbędnego minimum.

4. Zwiększenie autorytetu nauczyciela poprzez lepszy kontakt z uczniami w roli mentora - przewodnika po świecie informacji, doradcy ucznia w budowaniu jego świata wiedzy.

5. Zapoznanie z technikami wprowadzającymi ucznia do samokształcenia poprzez rozwiązywanie problemów, oparte na krytycznej ocenie dostępnych informacji.

6. Nabranie niezbędnej praktyki potrzebnej do stosowania nowoczesnych technologii w wirtualnym środowisku kształcenia.

7. Poznanie elektronicznej platformy edukacyjnej niezbędnej do kształcenia wyprzedzającego.

8. Poznanie zasad i sposobów tworzenia efektywnych scenariuszy zajęć z uczniami.

9. Nawiązanie kontaktu z pracownikami naukowymi wiodącego polskiego uniwersytetu.

10. Możliwość dalszego doskonalenia zawodowego poprzez studia podyplomowe lub otwieranie przewodów doktorskich.

Fot. UM Józefów