Zdalne nauczanie w PSP w Celestynowie - „Zośka” sobie świetnie radzi!

Po ponad miesiącu zdalnego nauczania w Publicznej Szkole Podstawowa im. Batalionu „Zośka” w Celestynowie swoimi opiniami na ten temat podzielili się dyrektor Anna Kędziorek oraz uczniowie. Na ich podstawie można stwierdzić, że PSP „Zośka” świetnie sobie radzi.

Poniżej możecie przeczytać relację pani dyrektor, opisującą jak dokładnie wygląda nauczanie na odległość w celestynowskiej placówce.

Samorząd Uczniowski „Zośki” przeprowadził anonimową ankietę dotyczącą zdalnego nauczania w ich szkole. Odpowiedziało na nią 205 uczniów – o czym poinformowali 29.kwietnia organizatorzy na Facebooku szkoły. Większość dobrze ocenia tę nową dla nich formę nauki.

Zośka” sobie świetnie radzi!

Publiczna Szkoła Podstawowa im. Batalionu „Zośka” w Celestynowie znalazła się w nowej, niecodziennej sytuacji. Cała społeczność szkolna podjęła trudne wyzwanie, więc nauka trwa.

Zgodnie z wytycznymi MEN szkoła prowadzi zdalne nauczanie na bazie możliwości Internetu, korzystając z urządzeń mobilnych. Proces edukacji domowej przebiega według dotychczasowego planu zajęć dydaktycznych, w sposób dostępny dla uczniów. Metody pracy uzależnione są od specyfiki przedmiotu oraz możliwości psychofizycznych dzieci.

Podstawowym narzędziem pracy jest e-dziennik, w którym znajduje się zakres treści nauczania i zadania (zakładka: „zadania domowe”) dla poszczególnych klas. E – dziennik służy także do wymiany korespondencji między członkami społeczności szkolnej. Nauczyciele komunikują się  z uczniami za pośrednictwem poczty elektronicznej, co umożliwia odsyłanie informacji zwrotnej.

Innymi formami komunikacji są: smsy, rozmowy telefoniczne, korzystanie z WhatsAppa, Messengera i Skypa.

W obecnej sytuacji zasadniczą formą nauki zdalnej jest praca indywidualna. Dzięki komunikatorom, portalom oświatowym i dostępnym aplikacjom wdrażamy się do pracy grupowej, poprzez prowadzenie e- konferencji i e-lekcji.

Uczniowie pracują w domu korzystając z pomocy rodziców oraz wskazówek nauczycieli. Ich źródłem wiedzy stały się podręczniki, strony internetowe wydawnictw np. flipbook, ćwiczenia, platformy edukacyjne (e-podręczniki, Matlandia, Matzoo, Scrach, Pi-stacja, Dzwonek), filmy edukacyjne z Internetu (linki polecane przez nauczycieli), lekcje TVP np. lektury , prezentacje i karty pracy, blogi prowadzone przez nauczycieli.

Szkoła wykorzystuje wszystkie dostępne możliwości zdalnego nauczania. Dążąc do doskonałości, w XXI w. powinniśmy posiadać bezpieczną platformę np. Teams umożliwiającą prowadzenie zajęć online, a co za tym idzie każdy nauczyciel i uczeń powinien mieć dostęp do szybkiego łącza internetowego (światłowód) oraz własnego sprzętu komputerowego wyposażonego w kamerę i głośniki.

Mimo trudnej sytuacji wszyscy stanęli na wysokości zadania, dzięki czemu proces edukacji nie został przerwany. Rodzice czuwają nad przebiegiem nauki. Dobra współpraca na płaszczyźnie szkoła – dom pomaga dzieciom odnaleźć się w nowej rzeczywistości. Uczniowie mają okazję uczestniczenia w prawdziwej „lekcji życia”, uczą się samodyscypliny, dobrego planowania dnia i samodzielnego pokonywania trudności. Szczerze piszą i mówią o tym, że chętnie wróciliby już do szkoły. Nauczyciele realizują odpowiedzialnie, postawione im zadania, szukając różnorodnych rozwiązań i możliwości pracy z uczniem. Służą wsparciem i pomocą. Nie szczędzą czasu i własnego sprzętu ucząc „na odległość’.

Wzajemna współpraca i zaangażowanie wszystkich stron umożliwia realizację podstawy programowej.

Z wyrazami szacunku,

Anna Kędziorek

Dyrektor Publicznej Szkoły Podstawowej

im. Batalionu „Zośka” w Celestynowie

Fot. i grafiki: FB.com/zoskacelestynow